12月30日下午，第七期教师发展桐华论坛在崇文楼B408举办。教育学院李光老师围绕“师范类专业认证关键点解读”作了主题发言，各二级学院负责人、部分老师、教学管理人员及教务处工作人员共50余人参加了论坛。论坛由教务处副处长张斌主持。

教育学院李光老师从师范类专业认证的工作理念、关键环节、认证原则、指标体系等方面展开，结合参加师范类专业认证的实践经验，解读了专业认证的重点工作和核心要点。同时，他特别对人才培养目标的制定、毕业要求的达成评价和课程体系的支撑设计等环节进行了深入的讲解。他认为，师范类专业认证强调要从原来的“教师教了什么”转向“学生学到什么”，并通过“一践行三学会”培养师范毕业生如何践行师德，如何学会教学、学会育人、学会发展。师范类专业是开云手机官网入口的传统优势专业，教师教育是学校发展的根本，参与师范专业认证对检验学校师范生培养质量，深化教师教育综合改革、建设一流本科专业具有重要意义和作用。

教务处副处长张斌对活动进行了总结。他认为李光老师的报告由面到点，对师范类专业认证作出了解读精准、内容详实。各二级学院及老师们还需进一步提高对认证工作的认识度、理解度和落实度，学院要在宏观上做好顶层设计，各专业要从中观上做好实施方案，教师要在教学实践中践行认证理念。

参加论坛的教师表示，通过参加此次论坛交流，大家不仅对师范类专业认证的理念和标准有了更全面、更深刻的认识，同时也为参加师范专业认证准备工作打下了良好的基础。

【编辑：杨波 责编：饶军】